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금촌동 중학생 영어공부방 금릉역 금릉초근처 초등학생 고등학생 수학공부방

교육

by 열쌤 2024. 2. 5. 17:47

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금촌동 중학생 영어공부방 금릉역 금릉초근처 초등학생 고등학생 수학공부방

 

 

와와학습코칭학원(금릉점) 파주교육지원청 등록 제1594호

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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학생을 평가하는 대학의 입학사정관 입장에서 생각하는 고교의 역할은 교육과정을 편성함에 있어 학생들이 배울 배움의 양, 깊이, 이수경로 등을 고려해 다양한 선택 과목을 개설하고, 각 선택 과목은 교과목 특성에 충실하게 수업을 운영해야 하는 것이다   

장진우 마스터의 2년간 고시 생활 스케줄  
우선 평일인 월요일부터 금요일까지 그는 항상 6시에 일어나서 아침을 먹고 7시 45분이 되면 서울대학교 관정 도서관 7층 열람실에 도착한다  그리고 일요일은 아예 학교에 가지 않고 친구들을 만나거나 쇼핑, 영화 감상 등을 즐겼다  실제로 수험생이나 고시생들을 힘들게 하는 건 이런 생각이거든요"  



2015개정 교육과정에 따라 학생들이 진로에 맞춰 과목을 선택하여 이수할 수 있도록 학교는 학생의 과목 선택권이 보장된 교육과정을 편성·운영해야 한다 잡생각에서 벗어나게 해주는 ‘규칙적인’ 생활 루틴  

장진우 마스터는 고등학교 2학년 때부터 한국을 대표해 다른 국가나 사회와 커뮤니케이션할 수 있는 외교관이라는 직업에 매력을 느끼고, 줄곧 외교관이 되기를 꿈꿨다  그는 군대를 전역한 뒤 외교원 시험을 본격적으로 준비하기 시작했다  저녁 7시 반이 되면 도서관을 나와 8시 15분쯤 집에 도착한다  "  

"그러다 보면 어느 날은 못한 걸 메우기 위해 무리해서 공부하게 되고, 그게 반복되면 머릿속에 ‘이렇게 해도 되나?’ 같은 죄책감, ‘오늘은 좀 쉴까?’ 등의 잡생각이 들어요  즉, '교육과정을 바탕으로'는 고교의 역할을 강조하는 것이고, '주도적인 진로 설계'는 학생의 역할을 강조하는 것이다   

시간표를 강박적으로까지 지키려고 했던 이유 '심리적 안정감'  
“만약 제가 이 시간표를 지키지 않으면 자꾸 그 패턴을 무너뜨리고자 하는 욕구가 생겨요  그렇게 되면 그 경험들이 기억 속에 남아서 다음번에는 심리적인 허들이 낮아져요   

30분 정도 숨을 돌린 뒤 정확히 8시 45분이 되면 집 근처 보라매공원으로 산책을 나갔다  화요일에 조금 피곤하다고 일찍 집에 간다든지 아니면 늦게 집에서 나온다든지   

토요일은 평일처럼 공부를 하되, 그날 저녁은 5시에 집으로 돌아와서 가족들과 함께 식 사를 하고 이후 휴식을 취했다   

그는 수험 생활을 하던 2년간 이 생활 패턴을 단 한 번도 어긴 적이 없다고 말한다  맨몸 운동과 조깅을 병행한 뒤 집으로 돌아와 한 시간 정도 휴식을 취하고 밤 11시쯤 잠자리에 들었다  또 그럴 수 있게 되는 거죠 

“주도적인 진로설계”라는 학생의 구체적인 역할은 자신의 역량을 바탕으로 희망하는 진로에 맞춰 선택과목을 적극적으로 이수해야 하고, 학교에 원하는 과목이 개설되지 않았을 때는 다양한 학교활동이나 공동 교육과정 이수를 통해 진로와 관련한 역량을 키우기 위해 노력하는 주도적인 자세를 갖추는 것이다  그러고는 공부를 시작해 12시에 점심식사, 6시에 저녁 식사를 했다  그야말로 칸트 못지않은 규칙적인 생활이었다

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