칠곡 초등학생 영어과외 북삼읍 석적읍 중학생 고등학생 수학과외 일대일 전문과외

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 그러다 사춘기를 거치면서 한 사람의 성인으로 성장해 가는 길목인 중학교 시절이 되면  내적 성숙의 자양분이 필요하다  오답노트는 선택이 아닌 필수라는것도 다시 강조한다  문제는 현실적인 시간의 한계이고 영어영역은 사실 "가성비"가 떨어지는, 다른 과목에 비해 상대적으로 이득이 적다  그래서 공간과 관계, 상상의 제약이 무제한이라고 할 수 있는 책에서 부족한 성숙의 열매를 얻어야 한다  문장 부호는 특히 중요한데 6평 33번 문제의 경우도 ,(콤마) 빈칸이 동격의 콤마인지 여부를 파악하는 것이 문제 해결의 핵심이었다  지시어 4  이러한 이유 때문에 중학교 시절에는 어떤 이유나 핑계를 대지 말고 수단과 방법을 가리지 말고 책 읽기에 매진하는 것이 좋다  문장 부호(콤마, 콜론, 세미콜론, 대쉬)에 대해 철저히 대비하여 극복해야 한다  문제를 맞히든 틀리든 정확한 근거를 바탕으로 정답 또는 오답의 원인을 파악했을 때 비로소 문제 해결능력이 향상된다  하지만 중학교 시절이야말로 책 읽기를 하기에 가장 좋은 시기라는 점을 명심해야 한다  이 역시 작년 수능에 비해 월등히 사용 빈도가 높아졌는데 많은 문장과 지문의 연습을 통해 바로 바로 캐치해낼수 있는 능력을 키워야 한다  내용의 진행 과정에 대해 대화를 나눌 수도 있고, 정확한 발음으로 띄어 읽기 연습도 할 수 있어 일석이조의 효과를 얻을 수 있는 것이다  중학교 시기를 놓치고 고등학생이 된 후, 학생에게 책 읽기를 요구를 하는 것은 현실적으로 불가능하기 때문이다  그래서 부모님과 함께 책을 읽는 것이 좋은데, 가장 좋은 방법은 한 쪽씩 돌아가며 읽는 것이다  30개 정도의 전치사중 24개의 전치사들이 작년 수능에 비해 더 많이 등장했고 어려운 부분이 아닌 만큼 정리가 안되어있는 경우 반드시 정리하자 






우리나라 학부모님들 대부분은 초등학교 때에는 ‘독서 교육’이라는 이름으로 책 읽기 교육을 열심히 시킨다 
킬러문제의 전형은 부정표현을 이용한 반대논리 구조다  따라서, 모든 부정어(not, never, nor, little, hardly 등)에 민감해야 하며, 암묵적으로 반대 내용이 있을 가능성을 염두에 두고 문항을 읽어야 한다  공(사)교육과 직접적인 경험으로 그것의 일부를 얻을 수 있겠지만 시간과 공간과 접하는 한정된 관계 등의 문제 때문에 충분하지 않다  특히 중학교 1학년 학생들은 초등학교에서 읽었던 책들과 사뭇 다른 분위기의 책들을 접하며 어려움을 겪는다  연결사 3  연결사는 뜻이 혼동 되지 않도록, 지시어는 우리말 패턴과 다소 다르게 쓰이는 경우가 있으니 이 차이를 잘 캐치하고 분석할수 있도록 잘 정리해야 한다  치밀한 계획이 필요하다는 얘긴데, 1등급 학생들의 경우를 제외하고는 그 외 학생들 대부분이 ‘해석’의 어려움을 호소한다  예를 들어 중학교 단계에서 처음 읽는 책으로 한국 문학 단편을 선택하는 경우가 많은데, 처음 한국 단편 문학을 읽는 중학생들은 사투리 등 생소한 단어들을 접할 뿐 아니라, 내용의 시간적 진행 과정을 따라가기도 어려워하는 경우가 많다 
부모가 모범을 보여야
첫째, 부모가 함께 자녀와 책 읽는 시간을 갖는 것이 좋다 
그러면 어떻게 하면 중학생 아이에게 책 읽기를 열심히 하게 할까? 몇 가지 제안을 해 보겠다  문제 해결능력이 향상되는 순간은 문제를 풀고 맞히는 순간이 아니다 6월 이후 영어 학습법
6평을 통해 각자의 약점 유형을 정확히 파악하고 효과적인 솔루션을 찾아야 할 시기이다   그러다 중학교 단계가 되면 영어 수학 과학 등 주요 과목 공부에 치중하느라 책 읽기를 소홀히 하는 경향이 많다  받아들이기 힘들지만 현실은 현실이니 시간이 없는대로 몇 가지만 강조해보고자 한다  해석의 어려움은 1  전치사 2  해석의 어려움이 어느정도 극복되었다면 이제는 문제 형식과의 싸움인데 그 범위는 광대하고 혼자 해결하기 어려우므로 전문가의 도움과 함께 공부해야 한다 
중학교 시기야말로 책 읽기 가장 좋은 때
초등학교 시절에 하는 책 읽기는 기초적인 의사소통의 기본을 배우는 책 읽기라고 할 수 있다