철원 초등학생 영어과외 태백 평창 중학생 고등학생 수학과외 일대일 전문과외

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 다른 영역이 조금 미흡하더라도 어휘가 풍부하면 지문의 전반적인 내용에 대한 추론이 가능할 수 있다 
3단계 - 논리적 연결성 파악
문법/구문 독해 다음으로는 문장 간 논리를 파악하고 행간을 읽어내는 학습 단계이다  이를 위한 가장 첫 번째 단계는 문법과 구문 독해이다  문법학습을 통해 문장의 구조를 이해하고, 이를 바탕으로 문장의 구조를 스스로 분석하여 정확하게 해석하는 단계이다  특히, 중고등 내신에서는 유의어, 반의어를 많이 묻기 때문에, 어휘의 유의어, 반의어를 함께 암기하는 것이 필요하다  단락 간의 관계가 비교/대조, 예시, 인과, 시간의 흐름, 나열 인가를 연결어 등을 통해 이해하고, 글의 전반적인 논리 관계와 흐름을 파악하는 학습을 실시한다  어휘 학습은 독해영역에만 중요한 것이 아니므로 중등 기간 동안 반복적으로 꾸준히 학습해야 한다  초등에서 중등으로 넘어가는 시기, 또는 중등부터는 내신과 수능을 중심으로 한 집중학습이 필요하다 1단계 - 어휘  
독해는 무엇보다 어휘가 핵심이다  학생들 입장에서는 문장 단위로 꼼꼼한 분석과 해석을 해야 하므로 매우 번거롭고 시간이 드는 공부이나, 독해를 ‘감 으로 하지 않고 정확한 이해를 하기 위해서 반드시 필요하다 
4단계 - 지문의 통일성 파악
이 단계는 문장 간의 논리적 연결성 파악과 더불어 지문 내 단락의 흐름을 통해 최종적으로 지문의 통일성을 파악하는 학습이다   먼저 중고등에 꼭 필요한 기본 어휘들을 동사 중심으로 암기하고, 주제별 핵심 어휘 순으로 학습하는 것이 기본이다  어휘는 암기한 후 반드시 셀프 테스트를 보고 스스로 알고 있는지 확인하고, 틀린 어휘 중심으로 재암기하여 다시 테스트를 반복하며 암기 상태를 확인하도록 한다  영어책을 많이 읽는 것도 독해에 매우 중요하지만 결국은 수능 독해가 목표이기 때문에, 이를 위한 단계적 독해가 필요하다는 점을 명심해야 한다  다시 말해, 독해의 8할이 어휘일 정도로 어휘가 부족하면 지문의 핵심을 이해하기 어려운 경우가 많다  어휘는 암기 방법 또한 아주 중요한데, 많은 학생들이 어휘 암기를 할 때 눈으로 여러 번 보고 다 암기했다고 생각하는 경우가 많다  문법과 같은 영어적 스킬이 뛰어난 학생들도 이 단계를 어려워하는 경우가 많다  그만큼 암기와 같은 input만으로는 가능한 단계가 아니므로, 논리력과 문해력, 사고력이 키우려는 노력이 필요하다  이 단계부터 본격적으로 문장 단위 학습을 넘어서 문장과 문장 간의 연결성을 확인하여 내용의 흐름과 논리를 파악하는 학습을 해야 한다  특히, 수능 독해는 이러한 문장 간의 논리적 연결성을 찾는 것이 기본이 되어야 하므로, 탄탄한 구문 독해력을 바탕으로 이 단계를 반복적으로 연습해야 ‘진정한’ 독해가 가능하다  특히, 글의 순서, 삽입, 흐름상 어색한 문장과 같은 다양한 유형의 수능 문제 풀이를 통해 지문 내에서의 큰 단락별 흐름을 확인하는 연습을 꾸준하게 해야 한다 
2단계 - 문법/구문 독해
초등까지는 일반적으로 ESL 방식의 학습으로, 영어의 모든 영역을 학습하며 전반적인 영어 실력을 향상시키는 것을 목표로 한다  단순하게 문장의 해석에 그치지 않고, 각 문장의 핵심 키워드들을 중심으로 문장 간의 흐름을 연결해 나가면서 지문의 핵심내용을 찾는 연습이 필요하다  따라서, 본격적인 논리 독해를 시작하기 전인 중1~2학년까지는 구문 독해를 꾸준히 학습하도록 한다