진접읍 중학생 영어학원 진접역 해밀마을신영지웰10단지 초등학생 고등학생 수학학원
진접읍 중학생 영어학원 진접역 해밀마을신영지웰10단지 초등학생 고등학생 수학학원
진접점와와학습코칭학원 경기도구리남양주교육지원청등록 제4552호
이것은 시작이다
물론 자기 효능감과 자율학습 습관을 키우는 것이 쉽지 않았다 진접읍영어학원 진접읍수학학원 진접읍초등학생영어학원 진접읍중학생영어학원 진접읍고등학생영어학원 진접읍초등학생수학학원 진접읍중학생수학학원 진접읍고등학생수학학원 진접읍일대일학원 진접읍소수정예학원 자잘한 선택의 기로에 자주 섰고, 초등 고학년이 되고부터는 변수가 늘어 이제 네 명이 선택을 놓고 옥신각신하기도 했다
문제가 무슨 뜻인지 몰랐는데, 또는 문제를 못 풀었는데, 두 번 소리내어 읽어보니 스스로 이해가 되더라, 이 작은 경험이 이후 아이들의 ‘스스로 해낼 수 있다’는 믿음, 즉 자기 효능감의 기반이 되었다 어려웠다 일단, 아이가 부모에게 모르겠다며 물어보는 경우가 확 줄어들었다 하지만 초등 고학년, 중고등생도 모르는 문제를 소리내어 읽어보면 스스로 풀 확률이 조금이라도 높아진다(이는 과학적 이유가 있다) 중학 때는 사춘기 애들과 부딪힐 생각을 하니 머리가 아파, 퇴근 시간인데 집에 가기 싫어 미적거린 날들도 있었다 초등 저학년이라 더 그랬을 것이다 시험공부든 수행평가든 뭐가 됐든, 애들이 알아서 하는 습관으로 발전했다
초등 2학년 겨울방학 그날 이후 과도기를 거친 다음, 초등 3학년부터 우리 부부는 공부를 매일 가르치거나 봐주는 것을 슬슬 그만뒀다 모르는 문제를 두 번 낭독하는 과정에서 자기 효능감이 커지고, 이게 자율학
습으로 가는 시작이 되었다
유아 때는 유아 때대로, 초등, 중학, 고등 때 모두 고민과 좌충우돌이 있었다 엄마는 시험 날짜는 알지만, 그날 무슨 시험을 치는지 과목들도 잘 몰랐다 좌충우돌 할 때도 꽤 많았다
공부를 통한 자기 효능감의 시작
당시 이 아이는 모르는 문제를 두 번 낭독하는 과정에서 스스로 푸는 확률이 높아졌다 오래 생각하는 끈기
공부, 그리고 문제 해결 능력에서 중요한 것 중 하나는 오래 생각하는 힘, 바로 ‘생각의 끈기’다 진접역영어학원 진접역수학학원 진접역초등학생영어학원 진접역중학생영어학원 진접역고등학생영어학원 진접역초등학생수학학원 진접역중학생수학학원 진접역고등학생수학학원 진접역일대일학원 진접역소수정예학원 시험 기간이 되면 국을 끓이고 과일이나 간식 등을 냉장고에 더 채우는 정도를 했다 이렇게 하는 데 시간이 더 걸려봤자, 초등 저학년 문제는 겨우 1~2분밖에 안 된다
이것만도 고마운데, 이를 통해 자기 효능감이 생기고 자율학습 습관으로 연결되니 한결 더 편해졌다
문제를 모르겠으면 두 번 소리내어 읽어본 다음에 물어보라는 것은, ‘너의 머리로 두 번 더 생각해 보라’는 것이다
부모가 편하다
‘모르는 문제 두 번 낭독’은 실제로 해보면 부모가 꽤 편해지는 방법이다 3개 중 2개, 70% 정도는 낭독 과정에서 스스로 풀게 됐다
이것이 성장하면, 중고등 때 어려운 수학 문제를 들고 30분, 1시간, 2시간 넘게 매달리는 끈기가 생기게 된다 아이가 ‘내가 스스로 해낼 수 있다’고 믿어야 자율학습 습관이 자리잡을 수 있다 하지만 아이가 좀더 오래 생각할 수 있는 힘을 키워갈 수 있다
또한 자율학습 습관은 자기 효능감에서 출발한다 해밀마을신영지웰10단지영어학원 해밀마을신영지웰10단지수학학원 해밀마을신영지웰10단지초등학생영어학원 해밀마을신영지웰10단지중학생영어학원 해밀마을신영지웰10단지고등학생영어학원 해밀마을신영지웰10단지초등학생수학학원 해밀마을신영지웰10단지중학생수학학원 해밀마을신영지웰10단지고등학생수학학원 해밀마을신영지웰10단지일대일학원 해밀마을신영지웰10단지소수정예학원 그 과정에서도 어떻게든 조금씩 성장해 습관이 자리잡아 온 것 같다 이러한 끈기는 나중에 어른이 되어 자기 일을 할 때까지 연결될 것이다